Январь 2023

27 января сотрудники детской библиотеки №5 провели информационный час для учащихся Специальной школы г. Гродно, приуроченный к Международному дню памяти жертв Холокоста. С помощью визуального материала школьникам рассказали про одну из величайших трагедий человечества – холокост. Зачитали воспоминания узников концентрационного лагеря Аушвиц, послушали песню Александра Розенбаума «Бабий Яр». Под конец послушали стихотворение Муса Джалиля «Варварство».

27 января в библиотеке №2 состоялось подведение итогов конкурса рисунка «Мечта книголюба». Присутствующие посмотрели видео с комментариями к каждой работе с точки зрения психологии чтения и презентацию с оценками художника. Всего на конкурс было подано 63 работы. Все участники получили сертификаты проекта «Развитие через чтение». Ковалевич Дарья из средней школы №41 была награждена дипломом 3 степени за художественное осмысление древа знаний как основы творчества. Ягковская Ольга из средней школы №39 – дипломом 2 степени за философское осмысление и новизну в понимании чтения. Корнейко Екатерина из средней школы №34 – дипломом 1 степени за художественное мастерство воплощения классического понимания чтения. Победители получили призы – кружки с цитатами из Сент-Экзюпери и Брэдбери.

Мифы зародились вместе с появлением первых людей и стали для них способом образного восприятия и объяснения бытия. Человек не мог объяснить явление природы, поэтому в его сознании возникали образы существ, которые за все эти явления отвечал. Об мифических существах белорусского народа узнали учащиеся 4 Б и 4 В классов средней школы № 7 во время познавательного часа «Тайны предков», организованного сотрудниками библиотеки №7 23 и 27 января. Библиотекари рассказали школьникам о том, кто такие Перун и Зюзя, за что отвечали богиня Лада и богиня Лёля, как задобрить Хатники и что делать, если в доме завелись Злыдни. «Мифический кроссворд» помог ученикам закрепить полученные знания. 

27 января в библиотеке №3 побывали учащиеся 4 «Г» класса гимназии № 3 и посмотрели спектакль батлеечного театра «Цудоўная хатка» «Чудеса янтарного города» по мотивам пьесы Людмилы Рублевской «Наследие бабули Зимовухи». Актёры-библиотекари сначала рассказали детям историю батлейки, о том, из чего она состоит и какие спектакли показывали раньше на рынках и площадях белорусских городов. После просмотра пьесы-сказки ребята ответили на вопросы, обсудили чему учит эта постановка, дали интервью региональному телевидению.

Зима – прекрасное время года, поэтому не зря о зиме написано множество литературных произведений. 23 и 27 января для учащихся вторых классов средней школы № 7 прошел литературный час «Белорусская зима» в библиотеке № 7. Школьники познакомились с творчеством отечественных писателей, писавших о зимней поре. Стихи Я. Коласа, М. Богдановича, М. Чернявского, сказки Н. Бучинской, Л. Рублевской, А. Масло и других авторов не оставили ребят равнодушными к красоте белорусской зимы.

27 января сотрудник отдела обслуживания детей Гродненской городской центральной библиотеки им. А. Макаенка провела громкие чтения для малышей из Дошкольного центра развития ребенка № 30. Для чтения была выбрана книга Лоры Дрисколл «Котенок Шмяк и лунный кот». В книге описывается ситуация, при которой даже лучшие друзья могут совершенно по-разному смотреть на одни и те же вещи. И иногда противоположные взгляды могут привести не только к ссорам, но и к разрыву дружбы. Мальчики и девочки узнали не только интересные факты о поверхности спутника Земли, но и о том, как важно вовремя остановиться во время выяснения отношений. А еще здорово, если найдется третий товарищ, который сможет помирить враждующих.

27 января в отделе обслуживания детей ГЦБ им. А. Макаёнка для учеников 1 «А» класса средней школы №6 прошла познавательная программа по книге Х.А. Рея «Любопытный Джордж». Библиотекарь познакомила детей с историй написания книги и ее авторами. Далее, читая книгу, дети вместе с главным персонажем проказничали, строили рожицы, показывали, как умеют плавать и летать, узнали, что нельзя баловаться с телефоном и совершать ложный вызов пожарных. Чтобы помочь обезьянке в ее приключениях мальчики и девочки, используя раскраски, выполняли задания: кормили Джорджа бананами, рисовали шарики, чтобы он смог улететь в небо, раскрасили шляпу яркими узорами. В конце путешествия первоклассники дружно отвечали на вопросы викторины «Правда или нет».