28 сентября в библиотеке № 2 для учащихся 8 класса средней школы № 5 прошёл час информации «Жизнь без жестокости и насилия». Участковый инспектор ОВД Октябрьского района г. Гродно Калинин Данила Игоревич рассказал о проблеме насилия в ее разных ракурсах: семья и наказания, агрессивность некоторых членов коллектива, борьба за власть в подростковой группе, особенное внимание уделил проблеме сексуального насилия при случайных знакомствах.  Раскрыл юридические аспекты проявления жестокости,  на примерах из своей практики рассказал о формах насилия, возможностях его предотвращения и принятия правильных решений в сложных ситуациях. В завершение мероприятия все получили памятки «Как вести себя с неизвестными».

28 сентября библиотеку №8 посетили ученики 3 «Б» класса гимназии № 5. Для них библиотекари провели литературный час «С уважением и добротой ко всему живому» по творчеству Бориса Житкова. Дети узнали о работе Б. Житкова моряком, ихтиологом, преподавателем физики и узнали о его поездках по миру. Затем ребята отправились в литературное путешествие по книгам писателя и выяснили, что его рассказы посвящены мужеству, доброте, храбрости благородству.  После этого мальчики и девочки приняли участие в литературной игре по произведениям писателя, благодаря которой расширили свои знания о повадках различных животных.

28 сентября в детском саду № 35 прошли громкие чтения. Библиотекарь отдела обслуживания детей Гродненской городской центральной библиотеки им. А. Макаёнка познакомила маленьких слушателей с новой историей про мышонка Тима. «Мышонок Тим не хочет проигрывать» автора серии книг «Полезные сказки» Анны Казалис. На этот раз малыши узнали, что Маленький мышонок Тим любит во всем быть первым. А вот проигрывать ему совсем не нравится! Когда у Тима что-то не получается, он сердится и обижает друзей. Но вскоре воспитательница объясняет мышонку, что каждый хорош в чем-то своем, а друзья помогают Тиму вспомнить, что ему удается лучше всего.

Почему тайна «висячих садов Семирамиды» еще не раскрыта? По какой причине нельзя забыть Герострата? Где был самый первый мавзолей? Куда пропала статуя Зевса в Олимпии? Почему маяк на острове Фарос поражает воображение? Отчего чудес света именно семь? Ответы на эти и другие вопросы о главных чудесах света узнали ребята из клуба «Светлячок», которые посетили библиотеку №8 27 сентября. Также мальчики и девочки выполнили тематические задания, предложенные библиотекарями. Ребята отбирали экзотические растения для висячих садов Семирамиды. Затем разгадывали секретный шифр письма, оставленного древними египтянами. После этого ребятам предстояло очутиться в пирамиде Хеопса и пробраться по ее секретным туннелям.  

28 сентября сотрудники детской библиотеки №5 для старшей группы детского сада №37 провели интерактивную программу «По следам Маленького принца». Библиотекарь познакомила детей с героем сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери Маленьким принцем; вместе узнали, где бывал он во время путешествий. В ходе беседы определили, что значит – быть хорошим другом и что такое дружба. Детям предлагалось рассказать про своих друзей, помочь лисенку попасть к Маленькому принцу, танцевать и весело проводить время. 

27 сентября в библиотеке №7 состоялось заседание клуба «Читайка». Оно прошло в форме литературного путешествия «Былинные герои». Школьники познакомились с понятиями «былина», «богатырь», «сказитель», с историей создания былин, оружием и доспехами богатыря, былинными конями и пословицами о богатырях. Из рассказов библиотекаря ребята узнали о жизни русских богатырей и их героических подвигах: Илье Муромце, Добрыне Никитиче, Алёше Поповиче, Никите Кожемяке, Микуле Селяниновиче и др. В середине мероприятия провели физкультминутку ««Молодцы-удальцы»». Обсудили картину «Три богатыря» Виктора Михайловича Васнецова и провели интерактивную игру «Силачи земли русской». 

27 сентября сотрудники детской библиотеки № 5 провели информину «Читатель. Книга. Библиотека». Учащиеся 9 «В» класса средней школы №18 ознакомились с историей и деятельностью библиотеки. Узнали о книге-юбиляре с 500-летней историей «Песня про зубра» М. Гусовского. Подростки высказывали свои мысли об актуальности книги и библиотеки в мире электронных гаджетов, разгадывали кроссворд на тему литературы и культуры Беларуси.